xshcm 28 5

Công ty đặt mục tiêu doanh thu niên độ này đạt 560 tỉ đồng, giảm 8% so với cùng kỳ và lãi sau thuế kỳ vọng đạt ít nhất 70 tỉ đồng, giảm 39%. Như vậy sau quý 1, công ty đã hoàn thành 33% kế hoạch doanh thu và 20% mục tiêu lợi nhuận.

Minh họa thành quả nghiên cứu của nhóm

SCB cho biết, việc chấm dứt hoạt động của 3 phòng giao dịch trên không ảnh hưởng tới hoạt động của ngân hàng. Đồng thời, mọi quyền lợi và giao dịch của khách hàng đều được đảm bảo thực hiện đầy đủ tại các điểm giao dịch khác của ngân hàng SCB.

Phụ huynh này cho biết tới nay, Thanh Khoa, 6 tuổi có phản xạ với tiếng Anh tốt. Ví dụ ra ngoài đường, thấy người nước ngoài, con chủ động nói xin chào, phản xạ trả lời một số câu hỏi từ người nước ngoài một cách tự nhiên. Nhưng làm sao để kiểm soát thời gian con dùng các thiết bị điện tử? Người mẹ cho hay: "Mỗi ngày tôi đặt ra quy định là con học tiếng Anh khoảng 45 phút, chia thành các buổi khác nhau. Sáng 15 phút, trưa 15 phút… Gia đình sẽ quản lý thời gian con cầm điện thoại, iPad để con không dùng quá nhiều".

"Trên thực tế, một dự án sau khi được định giá đất, trung bình dự án mất từ 3 - 4 năm để triển khai xây dựng, chưa kể các dự án lớn có thời gian triển khai lên đến hàng chục năm nên việc phát sinh chi phí trượt giá, dự phòng phí là điều tất yếu. Đơn cử, suất vốn đầu tư xây dựng công trình 20 - dưới/bằng 24 tầng không hầm, năm 2020 theo quy định của Bộ Xây dựng là  11,373 triệu đồng/m2 , năm 2021 tăng 106% lên 12,438 triệu đồng /m2 . Đến 2022 tăng thêm 102% lên 12,733 triệu đồng/m2 . Như vậy, thực tế thống kê suất vốn của Bộ Xây dựng qua các năm đều có trượt giá, biến động tăng bình quân khoảng 4 - 5%/năm. Không cớ gì không cho doanh nghiệp đưa các chi phí trượt giá vào quá trình tính tiền sử dụng đất cho các dự án" - vị này dẫn chứng và đề xuất bổ sung "chi phí trượt giá nhân công và vật tư trong quá trình xây dựng", "chi phí dự phòng" và "các chi phí hợp lý, hợp lệ theo quy định pháp luật về thuế, pháp luật về xây dựng" 

Chia sẻ về vấn đề teamwork bị biến thành “tao - work", thạc sĩ Nguyễn A Say, Phó trưởng khoa Xã hội - Truyền thông Trường ĐH Văn Hiến, cho biết trong môi trường đại học, phương pháp làm việc nhóm rất phổ biến. Giảng viên sẽ giao bài tập cho từng nhóm, bên cạnh hoàn thành nội dung chuyên môn, làm việc nhóm còn giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng. Tuy nhiên một số nhóm làm việc chưa hiệu quả, xuất hiện trường hợp “tao - work" thay cho teamwork. Nguyên nhân của vấn đề này thường xuất phát từ nhiều lý do: sinh viên chưa thật sự trách nhiệm với công việc của bản thân, nhóm trưởng phân công công việc chưa hợp lý, nhiều cá nhân hiểu sai vai trò của chính mình trong nhóm dẫn đến mâu thuẫn…